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第四十期优秀常信日记投票


6月29日       星期五       晴
确认过是大常信的孩子

       给学生上第一节课语文课的时候,会和他们分享美国大学本科生的培养目标,如具有以批评的方式系统地推理的能力、具有独立思考的能力、具有一生求学不止的能力等,以期培养他们主动发现问题、探索问题的能力和勇于创新的精神。当然理想很丰满,现实很骨感。大部分学生对我的高标准严要求无动于衷,只有小部分学生表现出满腔热情。
       本学期遇到了教师职业生涯中特喜欢的一名学生。他主动加了我的qq和微信后,我才知道授课的几百名学生中还有他的存在,然后就悄悄地关注他。他平时很喜欢文学,比较喜欢我的课。他给我的感觉总是很积极、很阳光,课上会主动发言,会踊跃上台演讲。课余时间,他还会经常“打扰”我,请我帮他看看他做的PPT,或者我们就文学的话题展开一些师生之间的探讨。几次交流,我越来越地欣赏这个男孩。欣赏他,不是因为他的高颜值,而是他具备了优秀学生的一个共性——爱思考,爱探究,有主见。
        一天晚上,他兴致勃勃地给我发来信息,说刚才阅读莫言的小说《丰乳肥臀》的时候,发现莫言有一处地方写错了!莫言在《丰乳肥臀》的第五十六章,582页写到:“一九一七年夏天”,随后在584页的内容中出现了回力牌胶鞋,他怀疑莫言犯了一个常识性的错误:1927年没有回力鞋!然后他通过查阅资料,发现回力牌胶鞋最早是1927年才有的,而且那时候还不叫回力,叫正泰,1935年“回力”商标才注册。可是他觉得像莫言这样世界级的大家应该不会犯这样的错误。从他给我信息的字里行间,隔着手机屏幕,我能感触到他那种兴奋劲。我先点赞了他读书的耐心细致,同时让他再仔细核对前后文,看看时间是否确定为1917年,并告诉他:“不用迷信权威,即使最优秀的人也有知识盲区!”建议他寻找途径联系莫言,和莫言探讨一下这个问题,相信莫言看到后会回复他。他马上采纳了我的建议,找到了莫言的微博,在微博留言,讲述了他的关于回力牌胶鞋的质疑,恳请莫言能解答他的疑惑。
       最后我狠狠地表扬了他的质疑和探究精神,为他疯狂打call。他特别高兴:“莫言回我,我要第一时间和你分享。”然后我们两人共同约定:静候莫言佳音!
       和他聊完,我内心也有说不出的高兴。这样的学生,请给我来一打!能碰到这样的学生,也是老师的幸运,毕竟爱读书、会读书,能质疑的学生不太多,碰到了,就要好好珍惜,竭尽全力去帮助和引导他们。
       学而不思则罔,具有浓厚的学习兴趣和爱思考的习惯,这才是学习的法宝。探究精神是人类进步 的阶梯。有质疑,才有探究,才有创新。学生只有将科学的探索精神深入心中,不断发现,勇于探索,敢于实践,才能为筑梦未来。如何让学生拥有一颗科学发现和探索之心,是站在三尺讲台前的我们值得深思的问题。探究精神既是一种人文精神,又是一种教育精神。
        我们经常羡慕别人家的孩子,别人家的老师。确认过眼神,这绝对不是别人的学生,真是我们常信的!大常信的学生没让我们失望过!真心希望我们大常信优秀的学生越来越多,这样我们的大常信才会越来越强,从大常信走出的学子才会越来越抢手,我们大常信的颜值才会越来越爆表!(基础部教师 曹洁萍)


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2018年09月19日星期三

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为在世界有影响力的高职名校建设进程中,真实地记录普通常信人每一天的工作、学习和生活,更好地展示常信人的精神风貌,常信院智慧校园-和谐校园平台特推出“常信日记”专题网站。现长期征集反映常信人日常工作、生活、感悟等的文章,以日记形式展现。让我们用最纯洁的情感、最质朴的话语、最温馨的感动,抒写属于自己的“常信日记”。

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